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2019年5期
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新课改背景下小学语文教学的开放性探讨
新课改背景下小学语文教学的开放性探讨
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摘要
摘要近几年来,随着教育体制的不断改革,此时小学语文教学得到了较快的发展,并且小学教学开始向着开放性的方向发展,最终提高了小学生的综合素质。本文主要对开放式小学语文教学的原则进行了分析,并且对小学语文教学开放性的实现途径以及方法进行了探讨,最终提升了小学语文教学效果。
DOI
lj12lg71dv/4241668
作者
刘茜
机构地区
刘茜(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
新课改
小学语文
开放性
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年5期
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