新课改背景下小学语文教学的开放性研究

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摘要 摘 要:作为九年义务教育的初始阶段,小学教育对于学生来说是很重要的,在这段时间内学生所养成的学习习惯、所采用的学习方法、所秉持的学习态度对未来的发展都有一定的影响。作为新课程改革对教学的要求,小学语文教学的开放性在小学语文教学质量的提升方面起着关键性的作用,因此具有一定的研究意义。
出处 《中小学教育》 2020年06期
出版日期 2020年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)