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《中小学教育》
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2016年9期
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多样诵读,提高文言文学习兴趣
多样诵读,提高文言文学习兴趣
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摘要
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DOI
wjv8lyknd7/4268802
作者
向桂林
机构地区
向桂林湖北省长阳县贺家坪中心学校443518
出处
《中小学教育》
2016年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年9期
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