浅析新课改下的高中生物教学

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摘要 摘要众所周知,在新课改背景下的生物教学不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。
机构地区 杜丽芬
出版日期 2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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