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数学教师在教学中的主导作用

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摘要摘要如何发挥教师的指导作用，是数学教师在教学中要解决的问题。合乎学生实际的引导、指导，可使课堂教学收到更好的效果。笔者通过多年的教学实践，总结了一些有效的做法。

DOI lj12mek5dv/4299968

作者陈文杰

机构地区陈文杰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年6期

关键词教学活动学生指导引导学习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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