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基于培智学生语文课堂教学策略探究

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摘要摘要培智学校义务教育阶段的语文学科教学定位为生活语文，有其深刻的内涵意蕴。生活以生存为基础，但又不只是人类生理学上一般存在的意义，更有其生命学上社会存在的价值，它包含人的精神、文化、思想、理想等。对此，教师在开展语文教学时要从学生的身心特征和学习需求出发，积极开展生活语文教学，增强教学的实用价值，确保语文教学的效果，引导学生积累更多的生活能力。

DOI 0dpkrr6042/4457193

作者姜雪

机构地区姜雪（新疆库车县特殊教育学校新疆库车842000）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词培智学校生活语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）