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浅论语文选修课教学

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摘要摘要语文选修课程的开设又给语言教育工作者带来了新的困惑，如语文选修课课程目标定位问题、选修课程服务主体问题、选修课程评价公正性问题。审视选修课程实践，对学生个性发展、教师专业化发展、人文教育几个主要方面进行反思，就显得尤为重要。

DOI 7j662697j0/4486590

作者石瑜

机构地区河北省邢台市第二十五中学（054000）石瑜

出处《现代教育学》 2013年12期

关键词语文教学选修课

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）