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初中数学教学中培养学生自主学习能力策略探究

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摘要摘要：在实际的数学课堂教学中教师培养学生掌握数学学习的方法，形成会学的思维意识，会打破传统数学课堂教学模式中教师让学生达到“ 学会” 状态的教学结果，也会突显学生在课堂学习中的自主学习和探索能力。此外，新时期的初中数学课堂中要求教师培养学生的自主学习能力，转变学生在课堂学习中的观念，让学生主动探索合作学习，在分享和交流过程中掌握数学课堂中的主要教学内容，养成良好的数学学习习惯，形成“会学”的状态。因此，教师要精准把握课堂教学过程，引导学生完成学习探索。文章中主要分析了初中数学课堂学生自主学习能力的培养策略。

DOI rj8389rrd0/4526758

作者陈志林

机构地区广东省陆丰市铜锣湖农场中学广东汕尾 516529

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词初中数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）