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新课改背景下初中英语多元化教学方法探索
新课改背景下初中英语多元化教学方法探索
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摘要
摘要: 新课程标准倡导“自主、合作、探究”式教学模式,强调学生在学习中的主体地位。这对我们当下的教育以新的指导方向,也鞭策我们的教育教学工作实现 新的进步。为此,我们必须摒弃 自己落后的教学方法,优化课堂教学模式。本论文立足新课改这一 时代背景 对初中英语教学的方法进行了再次的探究,希望可以推动中学生英语素养的发展。
DOI
pj032qqxjy/4546875
作者
池芳霞
机构地区
陕西咸阳彬州市小章初级中学
出处
《教育学文摘》
2019年18期
关键词
多元
教学
初中生
英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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