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高中物理实验教学开展研究

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摘要摘要：物理是一门实验学科，其知识有很大一部分是需要借助实验教学的有效开展才能达成学生对其的有效掌握的。相应的，在实际的教学过程中，教师就要能结合教学的具体情况来开展有效化的高中物理实验教学。而在当前的实验教学中，笔者通过自己的教学研究发现，有很多教师在进行教学时所使用的实验教学策略存在一些问题，这些问题使得物理实验教学的有效性受到了影响。

DOI kd232q2e46/4557738

作者支盈英

机构地区陕西省咸阳市三原南郊中学 713800

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词高中物理实验教学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）