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《基础教育课程》
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2020年03期
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找准教学切口 建构高效课堂
找准教学切口 建构高效课堂
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摘要
摘要:建构高效的语文课堂,切口的选择至关重要。 一个好的教学切口,能牵一发而动全身,达到事半功倍的效果 !教学中,教师应细读教材、立足文本,找准教学切口。可由课题切入,单刀直入地剖析内容;可从中心句切入,层层深入地品味语言;可找关键词切入,准确把握文本的主旨;还可于矛盾处切入,引导学生与文本深沉对话,建构高效课堂。
DOI
lj1393o24v/4583292
作者
陈素芬
机构地区
厦门市集美区灌口中心小学 福建 厦门 361023
出处
《基础教育课程》
2020年03期
关键词
切口
课题
中心句
矛盾处
高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年03期
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