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探究小学语文个性化阅读教学策略

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摘要摘要：如今，社会、经济的发展使得教育发生了翻天覆地的变化，各学科教师的教学思想和教学策略都需要进行一定的更新。语文是学生需要学习的一门基础学科，阅读则为语文中重要的教学内容，小学语文教师自然需要探究教育的新要求，将阅读教学方法进行一定的变革，把个性化融入到阅读教学中，使得学生能够获得更好的阅读教学，让学生在提升自身阅读能力的同时，获得个性化的发展。基于此，本文将探究小学语文个性化阅读教学策略。

DOI g4q89rlo48/4599024

作者姚敏

机构地区皂角坪中心完小贵州铜仁 554000

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学语文个性化阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）