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小学语文教学和班主任管理的有效结合

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摘要摘要：小学阶段的学生由于年龄较小，心智和身体两方面都不够成熟，在很多问题的看法和解决问题的方式上还比较单纯，没有正确的完整的价值观和思想意识指导他们的行为。因此，小学教育阶段要十分的重视语文教学质量和班主任对学生的班级管理工作质量，要发挥有效的指导和管理作用。为了顺应新时代的新教育理念和学生对自我个性发展需求的追求，在新的教育趋势下改进了教师的教学模式和方法。鉴于此，本文对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行分析，以供参考。

DOI ldepz2y5j3/4669217

作者王淼淼

机构地区吉林省松原市宁江区建设小学 138000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词语文教学班主任管理结合探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）