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高中化学探究式教学开展策略研究

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摘要摘要：在如今，伴随着教学的推进，探究式教学作为一种新式教学方法逐渐进入了教师的视野。探究式教学是一种以探究为主的教学方法，其对比与过去以教师讲解为主的教学方法，可以更有效的对学生的作用进调动，这对于教学效果的提升来说有着非常重要的作用。基于此，为了实现教学效果的有效提升，教师在实际的教学过程中，教师就需要能对自己的教学进行有效的调整，以期在教学中开展探究式教学。

DOI rdxv9m9l4l/4669673

作者金乐

机构地区浙江省绍兴市高级中学 312000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词高中化学探究式教学教学策略策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）