摘要
摘要:在素质教育发展下,小学语文教学的有效性和趣味性逐渐成为小学语文教师在教学改革中关注的重要教育课题。小学生正处于基础知识学习以及基本能力、素质培养的关键阶段,在这个阶段中,学习气氛的营造是学生学习有效性的重要保证,也是小学语文教学质量提高的关键。本文首先从小学语文教学现状出发,讨论了在小学语文教学中营造良好的课堂气氛的重要性,然后结合小学生的具体发展特点和语文课本教学内容,进行了课堂气氛营造策略的有效改革。
出版日期
2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)