小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛

和铁军

摘要：在素质教育发展下，小学语文教学的有效性和趣味性逐渐成为小学语文教师在教学改革中关注的重要教育课题。小学生正处于基础知识学习以及基本能力、素质培养的关键阶段，在这个阶段中，学习气氛的营造是学生学习有效性的重要保证，也是小学语文教学质量提高的关键。本文首先从小学语文教学现状出发，讨论了在小学语文教学中营造良好的课堂气氛的重要性，然后结合小学生的具体发展特点和语文课本教学内容，进行了课堂气氛营造策略的有效改革。

关键词：小学语文；课堂气氛营造

语文学科是一门语言性质的学科，语文学科的教学所包含的内容是十分丰富的，包括阅读教学、写作教学以及生活实践教学等，语言学习氛围的营造以及趣味教学环境的形成则是新课程改革下小学语文教师进行语文教学的各个环节教学的重要基础和保障。如何在小学语文教学中，结合小学阶段学生学习和发展的特点，贯彻素质教育发展理念，为学生营造一个优良的课堂气氛是本文研究的主要内容，也是小学语文教师所能进行的重要的素质教育创新。

1.小学语文教学存在的问题

首先，本文主要来分析一下现阶段小学语文教学存在的问题。从现阶段小学语文教育教学情况来看，教师在教学过程中，所采取的教学方法往往是传统教学理念下以课程教学为主的单一的教学模式，对于大数据发展下多样化的教学工具以及教育软件的使用仍然不够重视，课堂语言学习气氛不够浓厚，使得学生对于语文学科学习的积极性不够高，教师的语文学科教学有效性不够高。另外，在现阶段的小学语文教学中，学生对于语言知识中所蕴含的思想和情感的体验也不够深，教师在教学过程中过于注重学生对于应试知识的学习和记忆，忽略了语言学科本身存在的教育意义，使得小学语文教学效果不佳，这些都是现阶段小学语文教学存在的问题，也是良好课堂气氛营造的必要性所在。

2. 小学语文教学中良好气氛营造的意义

小学语文教师所进行的语文良好课堂气氛的营造，对于小学语文学科教学质量的提高以及小学生的健康成长都有着十分深远的意义。首先，小学语文学科阅读内容往往拥有着浓厚的人文色彩、情感色彩，对于小学阶段的学生来说，在思想价值观的有效建立以及情感感知能力的培养方面有着积极的促进作用。良好的课堂气氛的营造对于教师的语文教学以及学生的语言学习都有着重要的促进作用，在良好的课堂气氛下，学生对于语言学习的兴趣比较高，自主性思考过程能够得到有效体现，对于学生语言世界的探索是十分有帮助的，而教师的各项教学环节在课堂气氛的加持下，能够更加高效、顺利地得到开展，小学语文教学的有效性也会大大得到提升。

3．小学语文教学中营造良好课堂气氛的教学策略

3.1 采取故事性课前导入方式，创新课堂互动方式，激发学生的学习和思考兴趣

首先，小学语文教师可以从课前导入的方式入手，进行创新性的改革，使学生在语文课堂学习之初，就可以建立起对语文知识学习的强烈兴趣。趣味性的历史或者寓言小故事对于小学生的吸引力是比较强的，小学语文教师可以从这个角度入手，结合具体的课本教学内容，利用多媒体教学工具，采取故事性导入方式。比如小学语文教师在进行《盘古开天地》、《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》内容的教学中，可以在课前导入的时候，向学生与教学内容有关的神话故事动画版本的视频，使学生通过趣味的观赏过程，对于文章所描述的神话故事有一个更加形象的理解，并有效调动学生对于相应知识的学习积极性。另外，教师在课堂教学中也要善于从课堂互动方式入手，进行创新模式的有效实践，比如教师可以根据课本教学内容组织角色扮演活动、故事会等多种多样的课堂互动活动，有效激发学生的学习和思考兴趣。

3.2 创设趣味性教学情境，贯彻鼓励教育教学理念，树立良好的班风

小学阶段的学生正处于知识学习以及能力锻炼的初步阶段，他们在知识理解以及学习记忆方面还存在一些不足，课堂气氛的营造也是应该以学生的学习特点为基础的。因此，小学语文教师也可以从趣味性教学情境的角度入手进行良好课堂气氛的营造。比如小学语文教师在进行《观潮》一课的教学中，为了使学生对课文中所描述的钱塘江大潮有一个更直观的认识，教师可以在课堂教学中向学生播放一些有关钱塘江大潮壮观景象的视频，在此基础上，使学生以自己的语言对所观赏到的景象进行描述，之后再进行具体的文章内容的教学。小学语文教师也要及时地对学生进行鼓励，规范学生在语文学习过程中的行为习惯和学习习惯，树立良好的班风。

4.结语

综上所述，良好的课堂气氛对于语文教学的促进作用是显而易见的，本文在分析小学语文教育教学现状的基础上，讨论了小学语文教学中良好课堂气氛营造的重要作用以及方法，以期能够有效提升小学语文教育教学质量。小学语文教师在课前导入中，可以采取故事性导入的方式，吸引学生的注意力，创新课堂互动模式，增强学生在课堂中的参与度，还要为学生创设一些趣味性教学情境，贯彻鼓励教育教学理念，从多个角度入手，为学生营造一个良好的课堂气氛。

参考文献：

[1]郝新宁.试论小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛.[J].2018（12）.

[2]李敏.小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛[J].2015（05）：80.