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高中物理校本作业有效性的实践与思考
高中物理校本作业有效性的实践与思考
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摘要
摘要: 物理是一门实验学科,需要通过大量的实验来探索或验证物理规律;物理也是一门对学生思维能力要求很高的学科,要求学生深入思考物理观点或物理过程。如何通过有效的校本课程提高物理思维能力和实验实践能力 , 是这篇文章研究的目的。本文将对当前新课程背景下高中物理校本教研方式进行研究 , 旨在更好地帮助学生学习物理 , 提高物理学科素养。
DOI
zdlep9qzjl/4705640
作者
吕锦锋
机构地区
泉州南安南星中学 福建省泉州市 362342
出处
《中国教工》
2020年10期
关键词
高中物理
校本作业
有效性
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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