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小学生作文入门教学之我见

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摘要摘要：作文水平体现学生的综合语文素养，根据学生的生理、心理发展特点，将学生带进作文之门，让学生尽享作文的乐趣，进而全面提高学生的语文能力，是小学语文教师义不容辞的责任和义务。万事开头难，如何把好作文写作的入门关，在作文教学中显得特别重要。

DOI n49p8e07jy/4714611

作者李鑫

机构地区广东省茂名市信宜市第十小学

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学生作文教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）