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基于生本理念下的小学科学教学探讨

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摘要摘要：随着新课程标准要求不断增加，改革也在持续推进，教师在讲课的过程中，必须要调整教学方式，转变教学理念，要坚持以生为本，让学生保持主体地位，在学习过程中发挥主导作用。教师要充分发挥监督作用，给予学生学习过程中的自由，充分挖掘学生自身的潜力，培养学生自主学习和思考的良好习惯，生本理念主要就是要让学生发挥主动探索的价值，不断培养学生自主学习能力，要注重学生间的探索与合作学习，学生在自主学习的过程中，能够养成自觉发现和思考问题的能力。本文就是基于生本理念，阐述它在小学教学过程中的优势，并分析了小学科学教学发展的新途径。

DOI zdlegrvqjl/4720116

作者汪庆

机构地区合肥市翡翠学校

出处《中国教师》 2020年6期

关键词生本理念小学科学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）