妙用思维导图优化初中数学课堂教学

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摘要 【摘要】:随着时代的发展,思维导图的应用变得越来越频繁,这不仅促进了人们对知识框架的理解,而且也促进了思维导图的系统化教学。初中数学老师在课堂教学中使用思维导可以围绕某一主题对学生进行辐射式教学或是针对性教学,引发学生的头脑风暴,使他们能够快速掌握有关知识,提高数学教学质量。
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)