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初中语文阅读教学策略探讨——以统编版初中语文教材为例

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摘要摘要：阅读能力是初中语文教学培养目标中的重要板块，是培养我国当代中学生基本文学素养的基础内容。我国当前的初中语文教学中存在很多问题，本篇文章从实际教学出发，详述了教师通过情景教学、读写结合、名著赏析等的多种教学方法探究了提高初中语文阅读能力的策略。

DOI n49pvnkqjy/4774411

作者文娟

机构地区新疆乌鲁木齐市第一 0五中学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词初中语文阅读教学创新教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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