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同伴教育在糖尿病健康教育护理中的应用效果及满意度分析

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摘要【摘要】 : 目的：分析同伴教育在糖尿病健康护理中的的效果。方法：将我院 2019 年 3 月至 2020 年 1 月收治的糖尿病患者共 124 例分为两组。对照组 62 例患者采用常规的教育护理，观察组 62 例患者采用同伴教育模式，比较两组患者护理前后的血糖水平，护理之后糖尿病知识的掌握率及护理满意度。结果：观察组患者护理之后的血糖水平明显低于对照组 (P<0.05) ；观察组患者的知识掌握率以及护理满意度均高于对照组 (P<0.05) 。结论：同伴教育在糖尿病健康护理教育护理中的效果显著，满意度高，值得推广。

DOI 7j6p8yn0d0/4779042

作者张婷杨妮妮田野

机构地区西安医学院第一附属医院陕西省西安市 710077

出处《健康世界》 2020年13期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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