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小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究

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摘要摘要：语文是推崇中国传统文化的主要载体，也是中华民族长期积累形成的文化。传统文化就像一颗颗璀璨夺目的夜明珠，教师摘下了一颗名为古诗词的夜明珠，和学生们共同感受其中所蕴藏的传统文化，既可以让学生感受到古诗词的内涵和魅力，还可以帮助学生树立正确的思想观念。此文讲述了小学语文古诗词教学中传统文化渗透需要创立教学场景等相关策略。

DOI 0dp3w11xj2/4884093

作者王娇英

机构地区陕西省渭南市大荔县云棋小学 715100

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词传统文化小学语文古诗词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）