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小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究

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摘要摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国教育也在不断地进行创新与优化，语文教学也随着教育改革的潮流逐步提升。就目前的语文教授情况进行研究可以发现语文讲授的过程中有很多不足。因此，教师要增强课堂教学的趣味性，改变传统的教学模式来提升学生的语文知识水平和自身素养，进而为学生搭建出优异的的语文就学氛围。

DOI rdxvr6694l/4905697

作者曹佳爽

机构地区江苏省常州市新北区孟河中心小学 213000

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学语文群文阅读古诗文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）