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浅谈小学生口语交际能力的培养

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摘要摘要:口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围;根据语文教材，加强交际训练;培养小学生主动积极的参与意识，突出交际主体;创设机会，让孩子乐于说。

DOI lj1plvgrjv/4895920

作者覃安珂

机构地区广西岑溪市糯垌镇中心小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词口语交际教学小学生交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）