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初中数学课堂小组合作学习探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，人们也更加注重小组合作学习活动的开展。小组合作学习作为新课改提倡的教学方式之一，它可能在很大程度上转变传统的教学模式，提高教学的有效性。所以教师也要更加注重小组合作学习活动的开展，突出学生的主体地位，避免将合作学习变成一种形式。

DOI 3j7pewygj1/4910853

作者颜立

机构地区济宁市实验初中 272000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词初中数学小组合作学习探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）