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数学表现性评价在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：数学表现性评价，对于初中生数学教学来说是至关重要的教学手段。教师要通过表现性评价的具体实施过程，帮助中学生树立数学学习自信心、锻炼难题攻克意志力、激发课堂学习积极性，促使学生数学能力可以高效发展、全面发展。本文对表现性评价的应用价值进行介绍，并从三个方面阐述应用策略。

DOI 34gpwqr349/4915255

作者冯知航

机构地区贵州省铜仁市思南县思林初级民族中学 565102

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词初中数学教学表现性评价研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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