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小学英语课堂提升学生思维品质的实践研究

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摘要摘要：在小学教学阶段中，对学生进行思维品质的培养已经成为当前教育发展的重要方向和内容，这是新时期学生发展的需求也是教学改革所做出的具体调整。培养学生的思维品质已经成为小学英语教学当中最主要的目标之一，而且也是培养学生英语核心素养的重要途径和有效策略。但是当前许多教学活动中，对学生进行思维品质培养存在一定的问题，需要我们对此进行认真分析并加以对策研究，才能真正促进学生思维品质和学科素养的培养。

DOI rdx2e595jl/4979549

作者林赛男

机构地区温州市龙湾区外国语小学 325000

出处《中国教工》 2020年17期

关键词小学英语思维品质现状对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）