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《中国教师》
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2020年26期
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谈谈幼儿教育中的阅读陪伴
谈谈幼儿教育中的阅读陪伴
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摘要
摘要:进入二十一世纪以来,人们生活水平不断提高,教育愈加重视幼儿的启蒙教育和能力培养,阅读作为幼儿获取知识的重要途径也越来越受到重视。阅读能力是影响幼儿未来发展的重要能力之一,需要教师在幼儿启蒙阶段有意识地进行引导和培养。幼儿园和家庭作为幼儿成长过程中的主要活动场所,二者需要紧密合作,确保幼儿不论在园内还是家庭生活中都能够开展有效的阅读活动,使幼儿的知识水平和阅读能力得到显著提升。
DOI
54yek7w9j0/4984252
作者
顾楠楠
机构地区
身份证号(370283********6643) 山东省青岛市 266000
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
幼儿教育
阅读陪伴
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年26期
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