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初中语文教学中学生语言运用能力的培养策略

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摘要摘要：根据义务教育语文课程标准的基本要求，语文教育要把握工具性与人文性特征，引导学生积极学习与运用祖国的语言文字，循序渐进地增强语文核心素养。因此在初中语文教学活动中，教师要把握学情，立足学生年龄特征、兴趣爱好与认知水平，探寻课堂教学的创新策略，组织多样化实践活动，培养学生良好的语言运用能力。

DOI rj88y6ekj0/5015334

作者覃月辉

机构地区湖北省利川市忠路镇初级中学 445403

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中语文语言运用能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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