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探讨初中地理探究性学习教学策略

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摘要【摘要】地理新课程标准倡导“自主、合作、探究”性的学习方式, 强调“ 以学生为主体”“、以创新精神与实践能力为核心”的教育理念。本文就初中地理探究性学习做了探讨。

DOI 5jo7ok50dv/5016060

作者蒙旭明

机构地区梧州市夏郢初级中学广西梧州543000

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　初中地理探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　初中地理探究性学习

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