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初中英语课堂教学互动有效性的策略分析
初中英语课堂教学互动有效性的策略分析
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摘要
【摘要】随着教育行业的不断发展,人们对初中英语教学越来越重视。随着新课改的不断深入,初中英语老师正在积极寻求新的有效的教学方法,从而提高初中英语教学水平。在这样的背景下,互动式教学方法得到广泛的应用。互动式教学方法不仅可以激发学生学习英语的积极性和主动性,同时还可提高学生的英语学习效率,促进学生英语学习水平提高。
DOI
g4qgx98nd8/5016124
作者
周占青
机构地区
青海省海东市民和县大庄乡中心学校
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
初中英语 课堂教学 互动有效性 策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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