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小学语文口语交际教学方法探究——以一年级课程为例

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摘要摘要：人作为群居动物，重视交流，因此语文课程将口语交际提升到了书面写作的同等地位，成为了课程中的“一份子”。基于此，本文以小学语文课程为例，探究做好口语交际活动的有效方法。

DOI kd2y0wqej6/5017938

作者孙立华

机构地区吉林省农安县开安镇刘家中心小学吉林省长春市 130200

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学语文口语交际活动教学方法一年级课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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