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小学信息技术课堂生活化教学初探

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摘要摘要：在小学时期，信息技术课程的目的是提高学生信息方面的综合素养，增强他们获取和交流信息的能力。学生凭借信息活动，可以有效地将自己的观点表达出来，和其他人进行思想交流、合作学习，解决生活中的问题，提升信息综合素养，树立正确的价值观。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学信息技术课堂生活化教学初探提出了一些建议，仅供参考。

DOI 34goe0z3d9/5038831

作者吴康翠

机构地区云南省文山州麻栗坡县麻栗镇下凉水井小学 663600

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学信息技术课堂生活化教学初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）