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核心素养下小学数学计算教学策略

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摘要摘要：随着小学素质教育的不断深化，对于目前的小学数学计算教学也提出了更高的要求，需要培养学生们基本核心素养，提升学生们的学习积极性，在教给学生们学习数学的方法的基础之上，让其感受到数学计算的魅力与价值。本文就将核心素养这一角度，提出小学数学计算教学的相应策略，以此推动小学数学教学的发展。

DOI rj88kxkrj0/5064934

作者薛建波

机构地区湖北省老河口市袁冲小学 441811

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词核心素养小学数学计算教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）