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浅谈提高小学生习作水平的几种途径

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摘要摘要：习作在小学语文教学中占重要地位，学生学习的字、词、句、段、篇最终都是为了写文章打下坚实的基础。

DOI lde8wp8nd3/5081841

作者张春玲

机构地区吉林省敦化市黄泥河镇第一小学校 133704

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词观察生活积累素材读写结合课外阅读促进写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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