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2020年20期
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基于核心素养的高中数学分层教学
基于核心素养的高中数学分层教学
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摘要
摘要:随着新课标改革的推进,我国对培养学生核心素养的重视程度日渐加深。为了避免传统教育模式中“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式,激发学生在日常学习中的积极性、主动性,教师应该打破传统的模式,运用分层教学模式,从而使学生在学习知识的同时,还能提升自身的综合素质。
DOI
pj0vwv60dy/5082299
作者
曾志远
机构地区
广东省梅州市五华县水寨中学 514400
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
核心素养
高中数学
分层教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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