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浅谈多媒体教学与物理课程的整合

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摘要摘要随着信息技术的发展，多媒体逐步应用于中小学课堂教学，给中小学教育教学增添了许多活力。但在日常教学过程中，有些教师忽视了多媒体技术是现代教育教学的一种辅助手段，使多媒体教学在课堂教学的应用中进入误区。本文浅谈一下多媒体在初中物理课堂中应用的几种误区及应对策略。

DOI 5jo78l3zdv/5084360

作者于荣荣

机构地区陕西省咸阳市渭城区民生路第二初级中学陕西咸阳 712000

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词多媒体教学辅助手段整合误区应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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