浅析趣味游戏教学在小学数学课中的应用

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摘要 摘要:小学数学知识通常很难理解,导致小学生出现学习困难。随着时间的流逝,学生将不可避免地对某种程度的数学感到厌倦。但是,通过应用有趣的游戏,小学数学课可以变得活跃起来。这不仅可以满足小学生对游戏的热爱,还可以使学生通过游戏获得知识,进一步提高教学质量。本文考虑到小学生身心发展的特点,探讨小学生趣味游戏在数学课堂中的具体应用。
出处 《教育学文摘》 2020年23期
出版日期 2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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