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初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

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摘要摘要:随着我国文明精神建设的不断发展，我国越来越重视素质教育。在初中数学课堂上，有效的提问显得格外重要，它能够快速提高同学们的学习成绩。课堂提问式教学不仅能够促进老师语言组织能力，还可以提高同学们的课堂参与率，提高课堂注意力，还能够加深同学们对问题的记忆。对于初中生来说，在课堂上有效的提问能够提高同学们学习的激情，对此，笔者做出一些相关的的分析，以供大家参考。

DOI odwn1kn3dk/5116408

作者陈倩

机构地区四川省德昌县民族初级中学 615500

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词初中数学有效提问策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）