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“学科核心素养”视角下中职英语单元作业设计策略研究

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摘要摘要:课堂教学是教师和学生共同的生命历程, 应当焕发生命的活力。在“核心素养”视角下，作业设计是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，中职生英语作业设计要有个性化。本人根据自己多年中职英语单元作业设计的教学实践，提出确立单元作业的主题，找准单元作业的设计路径，开放单元作业形式的几种做法，让学生围绕单元作业的主题，充分利用现实生活中的英语教学资源，在丰富多彩的英语实践活动中学英语、用英语，促进学生的多元发展，使每个学生的核心素养在实践中得到充分的发展，让学生体验“学有所用”的乐趣，使学生真正成为课堂的主人。

DOI ojny3n3m4r/5128385

作者韩红梅

机构地区浙江省舟山市嵊泗县职教中心浙江舟山 202450

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词确立单元作业主题设计路径作业形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）