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核心素养视角下小学英语校本作业设计策略

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摘要摘要：小学英语校本作业是巩固课堂教学成果、提高学生英语水平的一条有效途径，更是课堂教学的课外延伸。在深化新课程改革、发展素质教育的背景下，设计校本作业既要发挥出其作用价值，又不能给学生造成过大的课业负担，还要充分把握住每一次对学生学习进行评价的机会，全面提高学生的学习兴趣、学习动机、学习信心和自主学习意愿，促进其加深对自身学习状况的了解与认知，以一种更加积极的心态投入到今后的学习当中，从而实现个人学习能力和英语核心素养的全面提升。

DOI lde5yok9d3/5728965

作者吴晓昀

机构地区福建省三明市三元区莘口中心小学 365002

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词英语校本作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）