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浅谈新高考下的数学教学中生核心素养策略

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摘要摘要：随着新高考政策的实施，高中数学教师要提高教学水平，就必须重视学生核心素养的培养。基于此，本文以高中数学核心素养培养为研究对象，通过对新高考的分析，阐述了高中数学教学中培养学生核心素养的必要性，并在此基础上提出了有效的教学策略，以期为有需要的学生提供借鉴。

DOI odwnp11vdk/5134708

作者唐大海

机构地区四川省安岳实验中学 642350

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词新高考数学教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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