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小学科学课堂的教学策略

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摘要摘要：随着经济的发展，科学技术的进步，很多教育工作者都在重视素质教育教学，正是由于当代年青人这种缺乏，在新课改的下我们任课教师会根据本班学生的特点来科学合理地制定教学方针，激发学生们的学习积极性，使其具备一定的科学素养，促使他们积极地参与其中，帮助学生提高自身的操作与学习能力，促其发展，有利于小学科学课堂的教学发展。

DOI 7j6w6x7q40/5166290

作者肖睿王跃

机构地区云南省昭通市鲁甸县龙头山镇中心小学

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学科学教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）