科学素养下小学科学课堂教学策略

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摘要 摘要:提升小学科学课的教学水平,是教师应着重考虑与实践的问题。以“立德树人”为小学科学教学核心可以有效提高课堂教学的质量,所以积极有效开展小学科学课堂教学是教师的重点教学目标。
出处 《中国教工》 2021年22期
出版日期 2022年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)