行动学习-基于名师工作室的教师能力提升策略

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摘要摘要：名师工作室能够有效的提升教师自身的职业素养和专业技术，从行动学习的视角来说名师工作室，主要是采取教研科研课题的方式，让教师更加积极主动地参与到组织管理、集体反思、教学实践等方面，行动学习下的名师工作室，能够极大的提升教师自身的实践能力。本文先阐述名师工作室概述，接着提出行动学习的名师工作室教师能力提升的相关策略，以此更好地促进教师综合素质的提升。

DOI 34gopy93d9/5175007

作者冯莹莹

机构地区许昌市第十二中学

出处《中小学教育》杂志 2021年第5期

关键词名师工作室行动学习教师能力提升策略

分类 [][]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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