摘要
摘要：在当前的教育发展阶段下，新课程改革正在深入的实施，在这个过程中，初中英语词汇教学的模式方法也出现了一定的变化，在初中阶段，学生需要掌握上千个常用词汇以及数百个词组，同时还需要学生能够对这些词汇以及词组。进行灵活的应用，加强对学生英语核心素养的培养，在英语教学中，词汇是基础，只有在教学的过程中，保证学生能够掌握一定的英语词汇，学生的听说读写能力才会得到提升。但是从实际的教学情况上来看，目前初中英语教学受传统教学思想的影响比较大，这在一定程度上影响了学生对英语词汇的掌握，因此，需要对目前初中英语词汇教学存在的问题及存在的问题进行研究，并总结改进的措施，从而进一步提升初中英语词汇教学的有效性。
出版日期
2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
