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特教教师与普教中小学骨干教师人格特征比较研究

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摘要摘要：采用大五人格问卷对98名特教教师和172名普通教育骨干教师的人格特征进行了比较研究。结果表明，两类教师在“焦虑、热情、社会化、果断、冒险、价值观、坦率和谦虚”方面存在显著差异；在性别比较上，男教师在“价值观和谨慎性”上存在显著差异，女教师在“外向性和开放性”上存在显著差异；在教学年限的比较中，差异体现在“开放性、外向性、冒险性、宜人性”上。根据研究结果，本文针对特教教师人格素质存在的问题提出了一些教育建议。

DOI kd2yp6qpj6/5177486

作者姜敏敏

机构地区济宁教育学院山东省济宁市272000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词教师人格比较研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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