基于语篇分析的高中英语阅读教学调查研究

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摘要 摘要:英语阅读在英语学习中占据重要地位,通过英语阅读不仅仅能够拓展词汇、应用语法,更能在阅读中了解文化、培养意识、养成习惯。《普通高中英语课程标准(2020版)》提出教师在教学中引导学生形成良好的语篇意识。本文基于语篇分析和高中英语阅读,并将二者结合。以齐齐哈尔地区实验中学的学生和教师为调查对象,旨在调查目前高中英语阅读在语篇分析使用的教学现状,找出问题,并为其教学提供建设性的意见,为进一步改进教学提供新的思路。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)