首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 浅谈小学音乐教学的课堂导入技巧

浅谈小学音乐教学的课堂导入技巧

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段进行音乐课程教学时，教师需选择合适的音乐课堂导入方式，才可充分调动小学生的音乐学习热情，进而达到预期教学效果，如情景式导入、游戏式导入、表演式导入等。本文就小学音乐教学的课堂导入技巧进行分析探讨。

DOI wjvooer947/5189326

作者温小琴

机构地区四川省泸州市泸县太伏镇太伏中心小学校

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学音乐课堂教学导入技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）